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活动回顾|广东省教育“双融双创”-STEAM导师班完美落幕(two)

2019-07-12 点击:1193
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活动回顾|广东省教育“双重整合” - STEAM导师班完美结束(二)

由中山大学新华学院FabLab创新中心主办的广东教育技术中心赞助,由华南创科工作坊共同主办,“双荣双创新”智能共享社区项目双阶段双木课程设计教练培训课程在新华学院FabLab创新中心完美课程。

接下来我们进入第二个活动报告。

STEAM教育主题沙龙在华南创科工作室举行; STEAM教育是主题,空间建设和运营以及课程开发在研讨会上开始,课程中讨论了人工智能技术的主题,以及华南创科工作室的老师该团队使用动手开发经验课程与导师分享经验和交流主题;

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主题沙龙活动在华南创科工作坊举行

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主题沙龙活动在华南创科工作坊举行

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主题沙龙活动在华南创科工作坊举行

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主题沙龙活动在华南创科工作坊举行

STEAM主题演讲活动在新华大学新华学院FabLab创新中心举行。许多专家和教授分享了自己的主题,使学生充满了经验并受益匪浅;

STEAM课程专家讲座部分,幸运的是,成功邀请了一些知名专家分享和分享:

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赵建华博士来自南方科技大学高等教育研究中心

(第一天第1天)南方科技大学高等教育研究中心赵建华博士就基于STEAM的项目学习设计进行了主题演讲,分享了课程教学中项目学习的实践经验,并进行了交流与现场教师活动一起练习。创新点;

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吴向东,深圳市龙岗区教研室教师,教育部国家培训项目专家

(第二天第一天上午)深圳市龙岗区教研人员吴教东和教育部国家培训项目专家分享了A-STEM项目课程理念和设计主题,以人文学科和跨学科融合为创新切入点。将STEM中的A(艺术)的有机整合和发展建议分享给制造商的制造商;

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深圳市龙岗区龙城小学孙安镇老师

(第二天的第一天早上)深圳市龙岗区龙城小学的老师孙安贞介绍了写作艺术与跨学科的融合,以IRIS模式下的跨学科融合为主题,让学生了解STEAM如何应该与写作相结合。

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唐晓勇,南方科技大学第二实验小学教育集团主席

(下午第二天的第一天)南方科技大学第二实验小学校长唐小勇在STEM概念下探索了课程的重建,并与参与者分享如何建立一个基于互联网+时代的统一项目。允许学生在开放的学习环境中与生活联系并培养未来核心素养的课程;

在课程的最后一天,举办了STEAM教学辅助设计研讨会。在FabLab创新中心,一个面向数字生产的制造商实验室,学生们学习在一个下午使用数字制作软件和设备进行创意实现;终于完成了个性化的产品!

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创作网站

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创作网站

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创作网站

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创作网站

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学生工作

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学生工作

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学生工作

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学生工作

最后,附上活动纪念照片

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这对夫妇的第一张照片

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